家庭教育和学校教育，家庭教育与学校教育一样重要（社会、学校、家庭教育三者的关系）
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内容导航：1、社会、学校、家庭教育三者的关系2、家庭教育和学校教育：家庭教育与学校教育一样重要1、社会、学校、家庭教育三者的关系
社会，学校，家庭，三者在孩子的教育成长中都承担着相应的责任。三者相辅相成，相互促进，相互影响，缺一不可。
家庭教育是基础。小孩子从一出生就在家庭。家庭是教育的摇篮，父母的一言一行无时无刻不影响着小孩的成长。小孩子的习惯养成，性格的塑造以及品质的培养都是父母的家庭教育有非常大的关系。这些在今后学校的教育中，对孩子学习的影响是非常大的。
学校教育是主体。小孩子从幼儿园开始就进入学校。在学校中，小孩接受系统的知识教育，接受系统的行为规范教育，接受系统的人生观教育。学校有专职的人员，专职的老师从事专门的教育教学工作，对孩子的成长影响之大，是别的教育无法比拟的。
社会教育是补充和强化。社会的行为规范以及各种实践活动，都是对家庭教育和学校教育的补充和强化。正确的社会环境对家庭教育以及学校教育起促进作用，反之，在这学校和家庭教育起到抵消的作用。
所以说家庭，学校，社会在下一代的成长中都扮演着相当重要的角色。
2、家庭教育和学校教育：家庭教育与学校教育一样重要
家庭教育与学校教育一样重要
学校是孩子的第二个家，不仅要让学生学到知识、学会以及学会交往，而且对于孩子身体健康方面均不可缺少。但是学生被烫伤，学校却不闻不问，并且当家长找到学下询问缘由且希望学校时，学校的态度令人，这就说明了现在某些学校对于学生的人生安全这部分不够负责，当有孩子被烫伤时，学校就需要介入调查，杜绝恶劣的事件继续发展下去。对于那些顽劣的学生，需要做相关教育，而不是对他们的行为不闻不问，任其发展。
父母是孩子的首任教师，孩子都是在家庭中学会走，学会说话以及学会行为规范与生活自立的，在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成以及社会生活基本技能的掌握。对此，父母需要提高自身的素质，起到榜样作用。像这次学校出现的烫伤事件，父母的责任也是不可少的，对于那些烫伤别人孩子的父母，平时应该多注意孩子在校的表现情况，及时教育在平时就应该跟学校多联系，无时关心着孩子在校情况，做错事能及时叫他们改正，而不是放其不管。而对于那些被烫伤孩子的父母，发现孩子被时就该及时带孩子去治疗，且问清楚孩子事情原委，找到解决途径，增强孩子意识才在学校中能健康成长。
这件事中，被烫伤的学生本身也有责任，自己被同学烫伤后，在自己没决的情况下，就应跟学校说明，让老师帮忙解决。如果学生不敢向学校表明，可能有两方面原因，一方面是校园“恶”；另一方面就是都是小学生年纪还小，不懂分析事件的严重性，遇到事情无法自己分析解决，老师跟家长也都不敢告诉，自己偷藏起来，等被发现，才敢说明起原因。把其他学生烫伤的学生，可能是因为觉得好玩，根本不知道事情的重要性，任由自己高兴却最终害了自己还其他人，学校应及时纠正学生的错误，不让类似的事情再次发生。
家庭与学校的教育，缺一不可，父母需要认识到家庭教育对孩子的重要性，前期就给孩子树立好榜样，而学校是孩子学习知识、学会的，教给学生知识的同时，也需要保障学生的人生安全。
家庭教育与学校教育一样重要
1、期待过高
调研数据显示，有绝大多数父母都期待自身的儿女考大学。在其中，越发文化水平高的父母，对儿女的这期待主要表现得越为显著。以便所有权这类期待不至于成空，有接近40%的父母为小孩请过家庭老师；有很多家长期望自身的小孩进兴趣班，经济发展标准较富裕的想尽办法让小孩学得大量的物品。以便让小孩可以全神贯注地学习培训；人们的大部分父母不许小孩干家务，为了让给大量的時间来给孩子出示学习培训的時间。很显而易见，按现阶段在我国的教育发展速率估算，到下世纪，每一年只有有一少部分学员升上高校攻读。这就是说，如今大部分之上的家中的期待可能成空。这类不接受现实的高期待对小孩而言是一种极大的工作压力，对父母而言是一种学员的承担。假如不可以获得立即合理的处理，它是十分风险的。
4、父母的素养稍低
在被调研的父母中，根据与她们的谈话内容体现出有一部分父母在素养层面缺乏。不论是本身的文化素养，還是涵养都必须进一步的提高。例如，有一部分父母不可以进行对儿女的课堂教学上的指导，乃至一部分父母不可以对自身的儿女在思想方面开展恰当的正确引导，在“乐于助人，拾金不昧”等层面开展了不正确的导向性，促使这种未成年在开展人生观产生时遭受不正确的危害，有时候爸爸妈妈的一言一行，将会危害到儿女的一生。
给父母同志们的`几个方面告诫：
第一、怀孩子在群英中制胜，父母要先练好自身的武学，父母的危害对少年儿童的成才尤为重要，这种全是在耳濡目染中开展的，因此我们要在小朋友们眼前保证“谨于言，而慎于行”。
第二、假如不愿让小孩两腿“残疾”，那麼，何不学会放下小孩，使他自身行走。人们不必替代她们办事，如今人们早已做得“过多，过多”，人们一直认为她们沒有长大了，那麼那样的“关爱”上的小孩确实也长不大，最终导致年纪上的及时，心理状态上的不成熟，在这里一点有时候人们人们，比不上小动物做的好一些。人们不必一直拿人们的见解去说小孩，有时候她们也是自身的见解，而且都较为新奇，人们应当给他成才的室内空间，乃至有时候人们也容许她们做错事，还要让她们“尝一尝”做错事和不成功的觉得，她告诉我过去日本有“挫折教育”这一课，这也是一个人成长阶段中不能缺乏的。
第三、成绩并不是考量成功与失败的唯一标准。因为现代社会的欠佳导向性，也是父母同志们的一种误区，觉得考试成绩能够体现一切，人们抵制“填鸭式教育”可你的个人行为将会就是说在铸就填鸭式教育，这一点在全部国民教育中也是一个误区，如今國家早已明确指出了向德育教育转轨，伴随着中国各省的深层次探寻，日益完善。另外因为我期待每一位父母男同志尽早的转换破旧的意识，做一个达标的父母。
家庭教育与学校教育一样重要
学校是孩子的第二个家，不仅要让学生学到知识、学会以及学会交往，而且对于孩子身体健康方面均不可缺少。但是学生被烫伤，学校却不闻不问，并且当家长找到学下询问缘由且希望学校时，学校的态度令人，这就说明了现在某些学校对于学生的人生安全这部分不够负责，当有孩子被烫伤时，学校就需要介入调查，杜绝恶劣的事件继续发展下去。对于那些顽劣的学生，需要做相关教育，而不是对他们的行为不闻不问，任其发展。
父母是孩子的首任教师，孩子都是在家庭中学会走，学会说话以及学会行为规范与生活自立的，在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成以及社会生活基本技能的掌握。对此，父母需要提高自身的素质，起到榜样作用。像这次学校出现的烫伤事件，父母的责任也是不可少的，对于那些烫伤别人孩子的父母，平时应该多注意孩子在校的表现情况，及时教育在平时就应该跟学校多联系，无时关心着孩子在校情况，做错事能及时叫他们改正，而不是放其不管。而对于那些被烫伤孩子的父母，发现孩子被时就该及时带孩子去治疗，且问清楚孩子事情原委，找到解决途径，增强孩子意识才在学校中能健康成长。
这件事中，被烫伤的学生本身也有责任，自己被同学烫伤后，在自己没决的情况下，就应跟学校说明，让老师帮忙解决。如果学生不敢向学校表明，可能有两方面原因，一方面是校园“恶”；另一方面就是都是小学生年纪还小，不懂分析事件的严重性，遇到事情无法自己分析解决，老师跟家长也都不敢告诉，自己偷藏起来，等被发现，才敢说明起原因。把其他学生烫伤的学生，可能是因为觉得好玩，根本不知道事情的重要性，任由自己高兴却最终害了自己还其他人，学校应及时纠正学生的错误，不让类似的事情再次发生。
家庭与学校的教育，缺一不可，父母需要认识到家庭教育对孩子的重要性，前期就给孩子树立好榜样，而学校是孩子学习知识、学会的，教给学生知识的同时，也需要保障学生的人生安全。
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